心灵鸡汤往往给人们一种错觉:精英们的成功源于收集瓶盖和旧报纸时的灵光乍现,而非专业学习和培训。不过,这样的“伪成功学”满足的只是人们的阅读需求,真正的事实是成功,不论是在当今社会的哪个行业,都需要具备高度的专业性,精英的成功绝非偶然,而是需要有专业素质的培养和长足经验的积累。
因而,如何在学习阶段最大程度、最高效率地实现这两点,是学生们在选择学校时的首要考虑因素。在大学生普遍抱怨就业难的今天,该如何选取优势专业,如何增强就业能力?欧洲科研重镇爱尔兰的两大应用类学科:商科+科学类专业,就是这方面的佼佼者。
许多学生调侃商科类的课程:“这些课程用功学和不用功学,成绩差不多”。其本意许是“吐槽”商科课程的“技术含量”,但从另一个层面也确实揭示了商科类课的一个痛点:用埋头苦读的“用功”方式学习商科,效果可能并不好。因为如商科类课程,本身具备极强的应用性,死啃书本,照本宣科,并不是上乘方法。
爱尔兰一些著名商学院就巧妙地解决了这个问题,在课程设置上,这些学院更加注重应用能力,致力于培养学生在实际情境中发现问题、解决问题,满足企业人才需求的能力。因此,爱尔兰大部分商学院都将在校实习作为极端重要的一个学习环节。
爱尔兰的综合型大学,商学院们也非常注重实习环节。以爱尔兰商学院的最高学府——都柏林大学的斯莫菲特商学院(UCD Michael Smurfit Graduate Business School)为例,其开设的国际管理硕士专业,直接把参加实习作为研究生课程的一部分。
与此同时,为了帮助学生更好地找到心仪的实习机会,学校专门成立了CEMS实习协调部门,帮助学生修改简历,联系企业和培训面试技巧。学生还可以选择在海外 或本国进行10周左右的实习,而可供学生们选择的实习单位包括了多个专业领域内的顶尖企业,如壳牌(Shell),德勤(Deloitte),谷歌(Google)等,这些企业与CEMS有长期合作的关系,学生可在其中获得实践方面的学习与能力培养。
爱尔兰的商学院们不仅在实习环节与当地企业界之间开展了密切合作,一些学院在开始课程设置时就引入业界的意见。比如科克大学的商学院(Cork University Business School)开设的公司金融硕士(MSc. Corporate Finance)专业,其专业人才培养目标是把学生培养成可直接在企业中供职的公司金融人才。而为了保证学生能够学到企业界真正需要其员工具备的能力,公 司金融硕士专业的课程设置是由学院和一个由企业界人士组成的委员会共同完成的,因此这些课程格外注重分析能力和专业能力的培养。”
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